Impuls (Didaktik)

Impuls steht in der Didaktik für einen Lehrgriff. Es handelt sich um einen "Oberbegriff für alle beabsichtigten, unterrichtsbezogenen Verhaltensäußerungen Lehrender oder Lernender, die ein bestimmtes Lernverhalten auslösen sollen".^[1] "Man kann Haupt- oder Leitimpuls von Neben- oder Hilfsimpuls unterscheiden sowie schriftliche von verbalen"^[2], gestischen und mimischen Formen. Die Intensität kann von einer Einzelgeste (z. B. stummer Impuls) bis zu einem Referat (Impulsreferat) reichen, einschließlich gezielt eingesetzter Medien.^[3]

Einzelnachweise

↑ Glöckel, H.: Vom Unterricht, Verl. J. Klinkhardt, 3. Aufl., Bad Heilbrunn 1996. S. 21f
↑ Impuls.In: ABayCD-Lexikon →I
↑ Impuls. In: ABayCD-Lexikon →I

[1] Glöckel, H.: Vom Unterricht, Verl. J. Klinkhardt, 3. Aufl., Bad Heilbrunn 1996. S. 21f

[2] Impuls.In: ABayCD-Lexikon →I

[3] Impuls. In: ABayCD-Lexikon →I

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